参展单位：湖南师大附中星城实验第二小学
作者：汤常
该单位已参展1期
正文共535字
预计阅读时间1.5分钟
重视数学阅读，对于拓宽学生的数学视野，培养学生的自主能力和创新思维，有着重要而现实的教育意义。于是，我把每周四定为数学阅读日，并在课堂上组织孩子们进行“数学故事大观园”活动分享。
通过阅读数学故事，孩子们知道了生活中处处有数学，植树、泡茶、游乐场等都藏着数学知识;也走进了神奇的图形世界，了解图形的特点，和图形交上了好朋友;还认识到我们的身体也可以做尺子，手和脚都可以测量物体的长度……同时，在讲述绘本故事时，需要清晰地表达故事内容和其中蕴含的数学知识，让其他同学能够理解，锻炼了表达能力。
活动推出，班上报名参与人数持续增加，我趁热打铁，推出了“创编数学绘本”比赛，一本本制作精美的作品，充满童真、童趣、童心，他们活学活用，将自己眼中最好玩、最实用的数学知识按照自己的意愿完美地蕴藏在美妙的故事中，让数学学习有美、有暖、有智慧。
走进数学阅读，点亮数学世界。孩子们开始用数学的眼光观察世界，用数学的方法思考生活，用智慧的童心放飞着斑斓的数学梦想。相信在数学阅读的领导下，孩子们的数学世界将更加丰富多彩。
主办：中国教育发展战略学会教育新闻传播专委会新媒体编辑部
总编：张敬印
编辑：孙翠楠
