参展单位：华北水利水电大学
该单位已参展9期
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在华水的广阔学术天地里有这样一位教师，她以深厚的学术造诣，无私的奉献精神和高尚的师德情操成为了广大师生学习的典范。她就是吕灵灵教授一位在科研与教学领域均取得显著成就，用实际行动践行科研育人，立德树人教育理念的杰出代表。接下来，我们一起走进她的故事。
情系乡土，科研筑梦
吕灵灵教授出生于河南洛阳的一个普通农民家庭。她的家庭，如同千万个河南农民家庭一样，简单而质朴，却又承载着生活的重压。夏日炎炎，父母在建筑工地上挥汗如雨，用汗水浇灌着家庭的希望;冬日严寒，他们拉着沉重的架子车，穿梭在乡间小道，只为换取一家人的温饱。在父母辛勤劳作的背影中，她暗暗立誓，要以知识改变命运。这份信念，如同夜空中最亮的星，指引着她前行的方向。
2010年，她以优异的成绩毕业于哈尔滨工业大学航天学院控制科学与工程专业，师从控制领域著名院士段广仁，获得工学博士学位。毕业后，面对众多诱人的工作机会，吕灵灵毅然选择回到家乡，成为华北水利水电大学的一名教师，将自己所学无私地奉献给更多像她一样渴望知识的孩子。她认为，教育是改变命运的关键，也是推动家乡发展的不竭动力。
在科研的道路上，吕灵灵教授从未停下脚步。她深耕鲁棒控制、周期系统、智能电网及信息物理系统等前沿领域，面对技术难度高、挑战重重的科研难题，她始终以坚韧不拔的毅力和严谨求实的态度，攻克了一个又一个难关。近年来，吕灵灵教授主持完成了国家自然科学基金以及省部级项目10余项，出版学术专著3部，授权国家发明专利10项，发表SCI和EI收录的高水平论文60余篇，获得省厅级奖励10余项。
育人为本，立德树人
作为一名教师，吕灵灵教授深知自己肩负的责任和使命。她始终将立德树人作为教育的根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在长期的教学生涯中，她不仅注重传授专业知识，更注重培养学生的道德品质、创新精神和实践能力。
吕灵灵教授长期担任本科生班导师工作，从学生步入大学校门起就全方位、全过程地参与他们的培养工作。她通过开展主题班会、组织参观爱国主义教育基地等活动，厚植学生的爱国主义情怀，激发他们为中华民族伟大复兴而努力学习的热情。同时，她还积极为具有考研意愿的同学推荐学校和导师，为参加工作的同学提供就业信息，用自己的真心和实际行动拉近与学生的距离，助力每一位学生健康成长与全面发展。
在教学工作中，吕灵灵教授始终坚持以学生为中心的教学理念，积极探索课程建设和教学改革新方法。她特别重视基础理论、学科知识、工程实际与思政元素紧密结合，将科研成果融入课堂教学，深入挖掘课程中的思政元素，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。她还通过建设在线课程平台、采用问题导向教学、翻转课堂、项目式学习等教学方法，鼓励学生提出问题并引导他们通过合作学习、小组讨论等方式解决问题，培养学生的批判性思维、解决问题的能力和创新能力。
科研育人，协同发展
在科研工作中，吕灵灵教授始终将人才培养放在首位。她认为科研不仅是个人成长的阶梯，更是培养高素质人才的重要途径。因此，她积极将科研项目与研究生培养相结合，让研究生们在科研项目的实战参与过程中牢固掌握本领域的基础知识和专业技能，不断开拓视野，提高创新思维和创新能力。在研究生的培养中，吕灵灵教授始终坚持因材施教、求真务实的原则。她通过学术组会讨论与点对点学术指导相结合的方式，采用不断“启发”的方式引导学生掌握分析问题和解决问题的方法。同时，她还注重抓好研究生的思想政治教育，通过言传身教点燃他们对真善美的向往，引导他们争做能担当民族复兴大任的时代新人。在她的悉心指导下，学生们在本领域国际高水平刊物上发表了多篇学术论文并获得多项荣誉。已毕业的学生分别在哈尔滨工业大学、国防科技大学等985高校读博深造或在生态环境部、国家电网直流中心、中国能源集团等单位贡献自己的青春与力量。这些成绩的取得不仅是对吕灵灵教授科研育人理念的最好诠释也是对她辛苦付出的最好回报。
不忘初心，温暖归途
吕灵灵教授的辛勤付出和卓越成就得到了广泛认可。她先后荣获全国模范教师、河南省优秀教师、河南省杰出青年基金获得者、中原青年拔尖人才、河南省高层次人才等多项荣誉称号和省级人才称号。这些荣誉不仅是对她个人努力的肯定，也是对她所倡导的“科研育人，立德树人”教育理念的褒奖。然而面对荣誉，吕灵灵教授始终保持着一颗谦逊和感恩的心。她深知自己的成就离不开学校的培养和支持，离不开同事们的帮助与合作，更离不开学生们的信任与努力。因此她更加珍惜每一次站在讲台上的机会，更加努力地投入到科研与教学工作中去。她常说：“我来自农村，我深知农村孩子的不易和梦想。我希望通过自己的努力能够为他们点亮一盏灯，照亮他们前行的道路。”
她，以育人为帆，以科研为舟，在知识的海洋中破浪前行她以立德树人为己任，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，她以科研育人的实践探索为国家和社会培养了一批又一批高素质人才。吕灵灵教授用自己的实际行动诠释了什么是真正的师者风范与科研精神。
心怀教育家精神的吕灵灵就像一盏永不熄灭的灯塔，照亮着学生们前行的道路。她不仅传授知识，更以一颗温暖而坚定的心，引领着每一个学生探索未知、勇敢追梦她拥有一双充满智慧与慈爱的眼睛，仿佛能洞察每个学生的心灵深处，她深知教育不仅仅是灌输知识，更是点燃激情、激发潜能的过程，她的学生们这样说。
我叫张哲，是华北水利水电大学电力学院2015级研究生，目前任职于南京信息工程大学自动化学院。在华水特别是师从吕老师的时光，对我的人生影响深远，意义重大。
入学之初，吕老师为我上了一堂极具启发性的课：每位研究生都应明确自己的目标，并为之不懈努力。研究生阶段的三年时光转瞬即逝，在吕老师的悉心指导下，我迅速找准了科研与未来职业发展相契合的方向。正是在吕老师的引领下，我才取得了一些小小的成绩。
吕老师是我科研道路上的启蒙者和引路人。她治学严谨，对学生的培养则注重循序渐进、由浅入深。在研究生期间，我每一篇论文的撰写都得到了吕老师的悉心指导，从最初的“用传统方法解决传统问题”，逐渐过渡到“用传统方法解决新问题”，为我在未来科研中实现“用新方法解决新问题”奠定了坚实的基础。
在我攻读博士的过程中，吕老师也倾尽全力为我提供帮助。从联系导师、制定科研计划，到准备面试，她都亲自参与并给予我极大的支持，为我顺利进入博士阶段学习做出了重要贡献。对此，我心怀感激，吕老师不仅是我学术生涯中的导师，更是我未来作为研究生导师的榜样。我将永远追随吕老师的脚步，不断努力前行!
我是数学与统计学院数学专业2023级博士研究生赵佳丽，有幸近距离见证了吕老师对学术的执着追求和对学生的深切关怀。吕老师在学术研究上的严谨和对学生的细致指导，对我产生了极大的影响。
吕老师对科研的热情极具感染力，她总能点燃我们探索未知的激情。在我博士生涯的起步阶段，面对研究方向的选择，我曾感到迷茫。是吕老师耐心地引导我发现自己的兴趣，并为我规划了明晰的研究路线。她不仅传授知识，更教会了我批判性思维。在论文撰写过程中，吕老师总能精准地指出问题所在，并给出宝贵的建议，使我的研究工作得以顺利进行。
在科研实践中，吕老师对细节的严格要求让我学会了追求”完美"。她强调算法设计的严谨性和数据分析的精确性，这让我在研究方法设计上更加注重科学性和准确性。同时，她鼓励我们积极参与学术会议，这不仅锻炼了我的学术表达能力，也增强了我的自信心。
在平时与吕老师的互动中，我深刻感受到了她对学生的尊重和信任。她鼓励我们勇于表达自己的观点，即使这些观点与她的看法相异。这种开放和包容的学术氛围激发了我的创新精神和敢于挑战勇气。
吕老师的言传身教，让我在学术追求和个人成长上都受益匪浅。她的指导不仅让我在科研上有所成就，更让我学会了如何成为一个有责任感和创新精神的学术型人才。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。祝福我敬爱的吕老师智慧之树常青，桃李满天下，学术之树枝繁叶茂，成就非凡，事业如诗如画，硕果累累。
我是电气工程学院2023级硕士研究生张玉霖。想从学术和个人成长的角度，谈一谈吕老师对我产生的深远影响。
吕老师不仅是我科研道路上的导师，更是我做人、做事的楷模。她以严谨的学术态度和渊博的学识，引领我在科研中不断追求创新与突破。无论是在实验设计还是论文写作的过程中，吕老师总能准确地指出问题所在，同时鼓励我站在更高的视角看待自己的工作。在论文写作期间，吕老师耐心地教导我如何高效地查找文献资源，并细致入微地为我的论文提供修改建议，为其顺利发表奠定了坚实的基础。她不仅关注每个细节，更注重培养我独立思考和解决问题的能力，让我在科研的道路上不断精进。
除了学术上的指导，吕老师在对待生活和做人态度方面的教导，也让我受益匪浅。她常常教诲我们，做人要有格局，做事要有责任感，面对挑战要勇于突破自我。吕老师的这些言传身教，不仅让我在学术领域取得了进步，更让我在个人成长的道路上有所提升。
吕老师不仅是我的学术导师，更是我人生的引路人。她的严谨、宽容和耐心，如同灯塔般，指引我勇敢地迎接未来的挑战。
我是电气工程学院自动化专业2021级本科生史伊菲。
记得刚刚步入大二学年，除了继续跟数学、大物这些"老朋友"再续前缘外，电路原理格外吸人眼球，这是我步入大学以来首个接触的专业课，我也想以此为契机深入领略自动化专业的魅力。讲授这门课程的是吕灵灵老师。
吕老师擅长以循循善诱的方式传授新知，使我们轻松掌握知识的精髓。在探讨电路原理时，面对戴维南定理的复杂应用，我曾深感困惑。然而，当我深夜十一点多向吕老师发出学习求助信息后，她迅速回复了数条语音消息，从浅入深地为我讲解了该定理的适用条件和解题步骤，使我豁然开朗。在学习现代电器控制技术的过程中，面对碎片化的知识点，同学们常常感到难以串联起来。但吕老师巧妙地将各个知识点结合起来，精心设计了若干习题，让课堂变得生动有趣。
学术中的她知识渊博又谦虚好学，科研上的她高屋建瓴又身体力行，生活里的她和蔼可亲又亦师亦友。吕老师不仅在学业上给予我们悉心指导，在私下里也与同学们保持着亦师亦友的良好关系。她关心我们的成长，愿意倾听我们的心声，在学习之余也时常与我们分享生活的点滴，让我们感受到了温暖和关怀。
寒暑交替，岁月流转，吕老师始终如一，以其言行举止深刻诠释了为人师表的真谛与立德树人的使命。她对教育事业的无限热情与对学生的深切关怀，深深触动着周围每个人的心灵。
她是一名普通教师，全情投入、倾心付出，始终以学生为中心。她是一名追求卓越的老师，博观约取、厚积薄发，始终向前步履不停，做学生健康成长、锤炼品格、探索求知的引路人只为践行心中“师者”意义，热爱可抵岁月漫长，坚持可抵道阻且长，华水赓续传承的教育家精神，将激励一代又一代青年教师和学生勇敢追梦，不断前行!
主办：中国教育发展战略学会教育新闻传播专委会新媒体编辑部
总编：张敬印
编辑：孙翠楠
